小組治療
認知行為治療 Cognitive Behavioral Therapy (CBT)
具實證為本的心理治療,能有效地治療多種情緒問題,例如:抑鬱症、焦慮症、失眠等等。
治療重點是幫助患者明白與困擾事情有關的想法,覺察這些想法與情緒、身體及行為反應的關連。透過思想重整、活動療法、多角度思考,以轉變情緒及行為,改善身心健康。
兒童小組會加入有趣的活動如思想偵探、小記者報導、思想泡泡、觀察情緒變化 , 讓兒童學習不同的情緒管理方法。
靜觀療法 (Mindfulness)
兒童靜觀:靜觀為本 — 社交情緒訓練小組(同情緒做個friend)
透過互動遊戲、靜觀進食、身體素描、靜觀運動與伸展、呼吸空間、故事時間等各種元素,提升專注覺察力,學習與情緒相處,並改善情緒行為問題。另外,學習用眼睛思考,留意別人的面部表情、語調、動作、思想及用意等。
每期的學童經過8節訓練課堂後,家長都給予我們不少評語及意見,表示子女於情緒控制及專注力都改善了不少,以下是家長及子女的課後感想(節錄):
情緒控制
人際社交
專注力
親子關係
家長小組 – 靜觀教養 Mindful Parenting
靜觀訓練也廣泛應用在親子關係和養育孩子當中。學習專注於「此時此刻」與孩子相處,明白孩的各種情緒及背後的原因。從「行動模式」(Doing mode)轉向「同在模式」(Being mode)來養育孩子,以幫助家長更善巧地應對源於自身、養育孩子、以及家庭的壓力。
參加者的心聲
靜觀認知療法 Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT)
一種具有臨床實證的心理治療,多年的研究證明能改善抑鬱和焦慮症狀。透過一系列的靜觀練習,如覺察呼吸,伸展運動,身體掃描等等,讓患者覺察及專注當下的經驗,培養覺察開放的態度,靜心觀察生活的每一刻,學習包容接納自己和日常生活中的人與事,如工作、痛症問題、家庭、親子關係等等,並平靜地選擇如何回應現實的難題,好好地照顧自己的身體及心靈, 活得更自在。
參加者的心聲
臨床心理、教育心理小組
適合以下人士:
焦慮症失眠、過度換氣 、專注力不足及過度活躍症 (ADD/ADHD)、情緒失調壓力相關疾患、成癮問題等。
利用電子儀器設備,以電腦遊戲的形式讓受助者學習靜觀練習, 調整呼吸、提高心律一致性
- 專注力不足訓練
課程內容根據認可的Pay Attention課程設計, 按照孩子的專注力評估的強弱項, 設計針對性的專注力訓練,促進孩子不同範疇的專注能力,如持續性專注力、選擇性專注力等,從而改善及加強兒童的專注力及學習效率。
- 短期及長期兒童及青少年專注力和執行技巧訓練
專注力小超人(幼兒及小學生) / 我做得到 (青少年) - 青少年及兒童社交技巧訓練
社交溝通小精靈 (小學) / 社交NETWORK達人 (青少年) - 中文讀寫技巧訓練小組 — 認讀樂悠悠
- 英文學習支援小組 — English Fun!
- Biofeedback 生物回饋訓練
利用電子儀器設備,以電腦遊戲的形式讓受助者學習靜觀練習, 調整呼吸、提高心律一致性
家長教養課程: 安全圈養育課程 Circle Of Security
(Relationship-Based Parenting Program)
(Relationship-Based Parenting Program)
以安全感(security)及依附關係(attachment theory)為中心的家長訓練小組,讓家長學習觀察幼兒不同的需要及溝通的模式,作出合適的回應。
以 “與情緒同在” Being with 處理小朋友各種情緒及行為問題,加強親子關係及小朋友的安全感的建立,讓家長察覺自身的情緒變化需要,包容接納小朋友的情緒,有助兒童身心發展。
專注力不足及過度活躍 —
家長管理技巧訓練 Parent Management Training
家長管理技巧訓練 Parent Management Training
教導家長正面的管教訓練技巧,例如:
- 傾聽孩子的心聲:父母採用「positive attention」的技巧,透過與孩子遊戲的方式, 瞭解孩子的正向行為,加強兒童的正面行為及制定一套有效的獎勵計劃,提升子女的合作性
- 設定違規情形發生時的處理方式:教導父母使用行為後配對的方法、隔離Time out 等等等,處理孩子出現不適當的問題行為,令家庭關係更和諧和親密。